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5. Viktor Frankl Symposium – Sinn und Freiheit
Bilder vom Viktor Frankl Symposium 2011 [hier klicken]
„Letzten Endes wird menschliches Verhalten jedenfalls nicht von Bedingungen diktiert, die der Mensch antrifft, sondern von Entscheidungen, die er trifft“ (Frankl, Der Mensch vor der Frage nach dem Sinn, 1986, S. 54)
Zum fünften Viktor Frankl Symposium, einem ersten kleinen Jubiläum, widmen wir uns dem Thema Freiheit. Die Freiheit gehört zu den zentralen Begriffen der menschlichen Ideengeschichte. Sie ist nicht absolut. Sie wird in der Regel als die Möglichkeit verstanden, ohne Zwang zwischen verschiedenen Optionen auswählen und entscheiden zu können.
Für Viktor Frankl steht die Freiheit des Willens im Zentrum. Für ihn ist der Mensch zwar durch äußere Umstände bedingt, aber er kann und soll zu seinen inneren und äußeren Bedingungen Stellung nehmen und sich so oder so entscheiden. Freiheit und Verantwortung gehören daher für ihn unabdingbar zusammen. Für ihn gibt es keine Verantwortung ohne Freiheit, aber auch keine Freiheit ohne Verantwortung. Nachdem wir uns anlässlich des vierten Frankl-Symposiums mit dem Thema Verantwortung beschäftigt haben, setzen auch wir uns daher konsequenterweise nun mit der Freiheit auseinander.
Die Überlegungen zu Freiheit und Verantwortung spielen auch für die Erziehung und Bildung eine große Rolle. Bildung eröffnet den Zugang zur inneren Freiheit. In einer Erziehung, die die Freiheit des Kindes wahr und ernst nimmt, die dem Kind seine freien Räume des Denkens und Handelns deutlich und bewusst macht, ermöglichen wir Kindern ein sinnerfülltes Leben.
Was ist der Sinn der Freiheit? Wie hängen Sinn und Freiheit zusammen? Wie frei sind wir wirklich, ins Staat und Gesellschaft, aber auch als Person? Ergreifen wir unsere Freiheit und setzen wir Akzente in unserem Leben? Nachwelchen Kriterien entscheiden wir? Wie setzten wir die Idee von Freiheit in Bildung, Erziehung und Unterricht um? Mit diesen Fragen setzen wir uns am fünften Viktor Frankl Symposium auseinander und freuen uns über Ihr Interesse.
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